宅楠私塾

上星期跑去看了Loving Vincent（情迷梵高），不得不說這好看的程度超出了我的預期。
 

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你可能認為這部電影的觀看重點在於導演如何呈現人性黑暗、心理活動、對話間的套路、求職的技巧和價值觀的比較。但我個人觀點認為，這些都是整套電影導演以及原著所包含的元素而已，但並不屬於作者想要傳達的中心思想。所謂元素，意即你在觀看的過程中一定感受到，並且容易發現。但中心思想就不太一樣了，他顯得隱晦同時隱藏在字裡行間，需要抽離整套電影從更高的站立點俯瞰下來。大家如果細心留意海報和電影PV的宣傳，都會有“誰比誰更心機”、“背叛”、“人性寫實”等字眼的描述，很多時候大家會被這些字眼吸引，同時間誤導了電影甚至原作的本意。我認為這是宣傳策略上為了提高注目度而使用的伎倆，甚至乎，關於背叛、心機這些看法我在觀賞整套作品後有一個很肯定的念頭：

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這堂課很有意思，講師用三十個字來概括他的人生進程，並且每個字背後都蘊含了講者的思維哲學。聽完這場講座我發現，聽別人分享自己的人生經歷並不是毫無意義的事情。每個人在不同時期所經歷的東西都很有可能跟其他人某個時期所面對的一樣，可能只是你遭遇得比較早，或比較晚的程度之差。如果把時間軸拉長來看的話，世界上很多事情都是人這輩子當中必然經歷的，難題的本質一樣，只是呈現出來的表象不一。
透過說故事所呈現的這場講座，帶給我很不可言喻的感覺。我跟Joe雖然相隔了一個世代，但當我知道Joe在讀書的時候曾經被欺負，也曾欺負過別人的時候，突然覺得我跟Joe之間的距離拉近了。原來我們不是台上台下那種遙不可及的關係，而是彼此有相類似的生命經驗。
【關鍵字-人】

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在踏入大學之前，我一直都對於“閒聊”這件事情沒有太大的感覺。每天上下課，面對著熟悉的同學本來就會有非常非常多講不完的話，也不會覺得跟別人講話有一些什麼技巧存在。那些日子年紀還很小，在華人社會成長的我經常就是成為了總是等待被問的小孩子。我本身對於別人主動問我話覺得沒什麼樣，但年歲漸長，我開始發現其實我過去在國高中經歷的交談方式是一種假象，一種因為被有限空間被迫聚在一起相處聊天所出現的假象。現實是，在社會每個人的生活各自各精彩，彼此的時間都是都有限。如果採取一種被動的策略來聊天的話，要嘛就是你人本身有相當的價值讓別人想接近，不然就只是無形之中向外釋出一種“不想聊天”的訊號。
我也曾經被“不想聊天”的這種訊號困擾過一陣子，明明自己就沒有這個意思，為什麼別人還會這樣解讀？後來跟自己內心有過一次對話後，認為會這樣想其實背後蘊含了“自己想要跟別人聊天”的心情，但實際上內心想法和外顯行為出現相矛盾的狀態。如果繼續堅持自己明明就沒有“不想聊天”的意思，但行為上卻維持原狀的話，很容易導向將問題外部化的狀況。所以，秉持著“但求諸己”的想法，我們果然要先從改變自己開始做起！

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這門之前我已經聽過了一次，但遲遲沒有辦法動筆。一方面我覺得自己領悟力不足以聽一次課就能夠有深刻的掌握，另一方面我出於對自己寫文章素質的堅持，如果沒有辦法寫出讓自己滿意的內容是不能夠接受的。而這一次我決定動筆寫了，主要原因是我想用專案管理啟蒙課程中的概念，回頭檢視一年多前所參與的專案，來檢討我當時作為“半個PM”所犯下的錯誤……

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這是一場教我們如何用玩遊戲時的思考方式去規劃自己工作道路的講座。作為一個90後的孩子，我打從一出生就活在被電子遊戲圍繞的世界，自自然然在聽講的時候有非常多的吸收與啟發。Bryan將許多遊戲中常見的特質歸納出來，並且嘗試分享給我們知道一些在工作上可行的做法。

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在那些年我們班上沒有女孩的中學，每逢校內宗教瞻禮都會有一些同學上台激勵一番大家。“做人如果冇夢想，同條鹹魚有乜分別吖？！”對，我記得很清楚就是這一句。這句話出自於周星馳主導的《少林足球》，這句話來源於大師兄願意為五斗米折腰，也希望小師弟（周星馳）認同他的想法，但周星馳很生氣並且說出了這句對白。

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這對我來說是一個十分陌生的議題，沒有資訊背景、沒學過程式設計，更不用說接觸軟體開發了。撰寫程式的高手不一定會軟體開發，但很多從事軟體開發的人，對於程式設計和程式語言有一定程度的了解。如果說程式設計是個人單獨的技能，那麼軟體開發就是團體式的行軍作戰。對我來說，Scrum入門課程帶給我的不是如何運用在軟體開發工作上的啟發，而是Scrum從“管理”的角度切入，為軟體開發帶來快速回饋的機制。
「Scrum背後蘊藏的是一種管理文化，而不是單純的流程和制度。」————這就是我對這門課最核心的收穫。

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這是一場關於“轉大人”的課程，一盞當你有所目標而苦無方法時給予你線索和劇本的指路明燈。小時候，我對很多事情都很好奇，總是會追問父母為什麼？但爸媽都跟我說：“這些事情等你大了就會知道。”多年以來，我都相信父母說的話，等我長大了，說不定哪天突然“bomb！”的一聲我就懂了，但其實當下父母的無心之失卻讓我吃了不少黃蓮。
 

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前言：本研究為天主教輔仁大學與金融與國際企業學系大三專題，研究時間為2015年7月起至2016年6月止。本研究成員包括：張竣杰、魏含宇、朱一凡、李品璇、程宣豪及朱皓楠。本人朱皓楠經與專題組員商討，認為可向世人無私分享研究之成果，故本人決定將研究心得於痞客邦上發佈。本人願意承擔一切法律責任，如需轉載，希望能夠提前告知。
研究題目於發表當天原為“探究Uber創價系統及其中、臺、新進入策略”，但經在場策略相關專業老師提點及指正後，將研究題目修改為“探究Uber創價系統及其中、臺、新平臺策略”。此題目將能夠更貼切研究內容，惟請各位在閱讀文章時多加注意其概念。
輔仁大學金融與國際企業學系
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
指導老師

探究Uber創價系統及

其中、臺、新進入策略

 ：邱嘉洲
 
 
組員姓名 ：朱一凡
程宣豪
朱皓楠
張竣杰
魏含宇
李品璇
中華民國一零五年六月

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